LUNES 22 DE MARZO DEL 2021

 

JALPA, ZACATECAS - CLAVE: 32EPR0030I

PROFR. JULIO CÉSAR MÉNDEZ MACÍAS

MATEMÁTICAS

DESAFÍO 52:
"Armo figuras"

¿QUÉ APRENDERÁS?

Descubrirás la fórmula para obtener el área de un trapecio mediante la yuxtaposición (juntar una al lado de la otra)  y descomposición de figuras. 

 ¿QUÉ HAREMOS?

En esta clase analizaremos el trapecio y obtendrás su área.

¿Sabes cómo es un trapecio?

Un trapecio es un cuadrilátero (cuatro lados) que tienen dos lados paralelos, llamados base mayor y base menor, y dos lados no paralelos.

¿Conoces la fórmula para obtener su área?

Para descubrirlo realizarás la actividad que propone tu libro en la página 99. Utilizarás el material recortable de la página 202 de tu libro Desafíos Matemáticos.

1) En la cuadrícula naranja del material recortable dibujarás 2 trapecios como el de la página 99. En la cuadrícula verde dibujarás sólo un trapecio. 

2) Recortarás los dos trapecios que dibujaste en la cuadrícula naranja y con ellos formarás un romboide:

a) En este punto 2, tendrás que obtener el área del romboide que formaste. Recuerda que en el desafío 31 (página 68), descubriste que la fórmula para obtener el área de un romboide es la misma que la del rectángulo: base x altura.

b) Basándote en el área del romboide, tendrás que obtener el área de un trapecio. Considera que el romboide anterior en su interior le caben dos trapecios. 

c) Escribirás también la fórmula para obtener el área de un trapecio. Toma en cuenta todo lo anterior:

• La base del romboide está formada por la base mayor más la base menor del trapecio.
• La altura del trapecio es la misma altura del romboide.
• Dentro del romboide caben exactamente dos trapecios.

ACTIVIDAD PARA ENVIAR:

Con ayuda de la información anterior, contesta solamente la página 99 de tu libro Desafíos Matemáticos.

GEOGRAFÍA

TEMA:

"Las actividades primarias"

¿QUÉ APRENDERAS?

Con el estudio de esta lección, reconocerás las características y la importancia de las actividades primarias en el mundo. 

¿QUÉ HAREMOS?

En esta clase estudiarás la pesca como actividad económica primaria. Recuerda que las actividades primarias son las encargadas de obtener los recursos directamente de naturaleza par que la actividad económica secundaria los procese y convierta en productos para el consumo de las personas. 

La pesca se lleva a cabo en:

• Aguas continentales: agua dulce (presas, ríos, lagos, etc.)
• Aguas marítimas: agua salada (mar - océano). 

El mar proporciona alrededor del 90% de la pesca mundial y el 10% restante le corresponde al agua dulce. 

A los países que tienen mar les corresponde 200 millas náuticas (1 milla náutica = 1,852 metros), desde la costa hacia mar adentro para navegar y pescar (zona exclusiva) sin que otro país pueda entrar a pescar. Fuere de ese límite, la pesca se considera libre, pues se hace en aguas internacionales.  

ACTIVIDAD PARA ENVIAR:

LA PESCA:

1) Lee la información de arriba.

2) Lee la información que te presenta tu libro Atlas de Geografía en la página 94.

3) Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

a) ¿A qué actividad económica corresponde la pesca?

b) ¿En qué tipo de agua se obtienen el 90% de la pesca mundial? 

c) ¿Cuántas millas náuticas le corresponden a los países con mar para pescar de manera exclusiva?

d) ¿En qué tipo de corrientes abundan los bancos de peces de mayor importancia comercial?

e) ¿Qué es la acuicultura?

f) ¿Cuál es el país con mayor producción pesquera marítima y continental?